مع مقارنة بين لغة الإشارة السودانية والإماراتية إعداد الطالبة : مزن عبد الرحمن ، الصف الثاني عشر في مدرسة وروضة الأمل للصم إشراف : زينب أحمد حسين أحمد مشرف أكاديمي في مدرسة وروضة الأمل للصم... اقرأ المزيد
مستوحى من نتائج أبحاث مثبتة بالأدلة العلمية إعداد: د. وليد جابر عبد اللطيف إبراهيم ، معلم تربية خاصة في مركز الشارقة للتوحد وراء كل تشخيص رسمي بإصابة طفل باضطراب طيف التوحد تبدأ رحلة م... اقرأ المزيد
إعداد: الاختصاصية النفسية الدكتورة أماني شعبان محمد شكر اقرا ايضا: التواصل الرحيم داخل المؤسسات الداعمة للأشخاص ذوي الإعاقة -ج3 أهمية تطبيق التواصل الرحيم داخل المؤسسات الداعمة للأشخاص ذوي ا... اقرأ المزيد
دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز جودة الحياة والتعليم للأشخاص ذوي الإعاقة السمعية إعداد رهف منير سعود الزيادي العتيبي إشراف ، د. رشيد خوشان القثامي أستاذ مشارك في جامعة الطائف قسم التربي... اقرأ المزيد
إعداد أ.محمد زانون ، معلم تربية خاصة في مركز الشارقة للتوحد ـ مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية مقدمة يعد اضطراب طيف التوحد من أكثر الإعاقات التطورية صعوبةً بالنسبة للطفل حيث أنه اضطراب نمائي... اقرأ المزيد
إعداد الاختصاصية النفسية الدكتورة أماني شعبان محمد شكر ، مدرسة وروضة الأمل للصم بمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية اقرا ايضا: التواصل الرحيم داخل المؤسسات الداعمة للأشخاص ذوي الإعاقة -ج2 عند ت... اقرأ المزيد
من فهم الارتخاء إلى بناء القوة والنطق إعداد / د أسامة أحمد مدبولي خبير واستشاري في التربية الخاصة ومدير مركز معاً للتربية الخاصة في عالم التربية الخاصة، يظل مفهوم «التناغم العضلي» عند الأطفا... اقرأ المزيد
قراءة سوسيولوجية في الواقع الإماراتي إعداد موزه علي السويدي ، طالبة ماجستير – قسم علم الاجتماع جامعة الشارقة – كلية الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية u23103190@sharjah.a... اقرأ المزيد



















